6月26日上午，成都体育学院田建强教授应邀为体育与健康学院师生作题为《你将来教的体育课，学生为什么不爱上？——聊聊运动项目文化这堂课》的学术报告，报告由体育与健康学院院长李玉辉主持，学院200余名师生现场聆听学习。

报告直击当前中小学体育课堂趣味性不足、吸引力欠缺的核心痛点，剖析问题根源，跳出传统技能教学思维，清晰阐释了运动项目文化的定义、内涵价值与育人意义，点明文化赋能体育教学的重要性。针对学生热衷自主运动、抵触课堂体育教学的普遍反差问题，报告结合世界杯、“村超”“苏超”等全民热门体育赛事，剖析大众体育出圈、广受喜爱的底层逻辑，为体育课堂创新革新提供新思路。同时，报告深挖传统体育文化底蕴与精神育人内核，树立“体育不止于技能，更根植于文化”的全新教学理念，并结合实际教学案例，从教学设计、课堂氛围、文化渗透、兴趣培养等维度，给出可落地的课堂优化方案，引导体育专业学子把握行业趋势，明晰新时代体育教育的使命与创新方向，夯实从业思想基础。

报告尾声，李玉辉作出总结，肯定了本次报告的现实意义与教学指导价值。他指出新时代体育教学秉持“育人为本、文化为魂”的核心，不止于技能传授，更重在深耕运动文化、传递体育精神，并勉励师生转变传统教学思维，将运动文化融入课堂教学设计，打破固化教学模式，打造有温度、有内涵、有活力的精品体育课堂，让学生热爱体育、乐享运动、茁壮成长。

报告结束后，学院邀请田教授在学院会议室针对学院专业建设、科研工作的瓶颈和存在的问题进行了专门指导。田教授建议学院要形成科研团队，以“传、帮、带”的模式组织教师进行科研工作，并重点培养科研后备中坚力量，为学院发展贡献力量。